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王本志名师工作室
动作语文结硕果,招生考试报刊发王本志工作室重要论文
日期:2016-3-24 18:45:29 发布者: 浏览次数:
动作语文结硕果,招生考试报刊发王本志工作室重要论文
     近日,广汉中学王本志语文名师工作室传来重大喜讯,工作室主任王本志撰写的重要研究文章《现代文阅读主观题题型归类与答题技巧》,全文刊发在四川省《招生考试报》2016年3月4日第16期第3版“高考周刊”。作为针对高三学生高考现代文主观题答题指要重点论文,这是王本志工作室探究、践行“动作语文”核心理念过程中取得的一项阶段性重大成果。
    《现代文阅读主观题题型归类与答题技巧》全文达五千字,以工作室“动作语文”核心理念为支撑,本着化繁为简、以简驭繁的基本原则,着力指导高三学生在应试答题中能够快速读懂文本,明确题要,答准答案。全文将现行四川省和全国新课标卷的现代文阅读主观题题型归为三大类型,逐一例析每一类型典型特征,梳理其答题要点,提出了思考方法上的“三注意”、思考内容上的“四明确”、具体问题上的“三分析”、答题步骤上的“四步走”等极具操作性的答题指导。全文条分缕析,纲举目张,对高三师生后期复习应考、攻坚破难具有重大的指导意义。
    据悉,王本志工作室成立以来,经过充分论证讨论,提出了“动作语文”的核心理念,主张构建动作型语文课堂,并围绕作实核心理念先后成功申报校级、县级、市级三个课题,目前正在申报省级课题。工作室将几个课题涉及到的主要内涵和外延问题进行合理整合,确立了几个重点研究实验主干问题,其中“以读为主线,以思为主旨,以写为主能”的“读、写、思联动阅读策略”的子问题研究取得较大进展,继去年工作室成员的几项相关成果在国家级刊物刊发和省级教育科研成果获奖以后,《现代文阅读主观题题型归类与答题技巧》是工作室持续研修取得的又一个重大成果。
    室主任王本志说:“这项成果其实是工作室全体成员集体智慧的结晶,每个成员都有一份沉甸甸的功劳。工作室自成立以来,我们就重点着眼于课堂,主张教学一定要重视学生多元智能互动,其中读、写、思三项智能联动学习语文最为关键。如何在思维层面解决学生读不懂的问题,在解答层面解决学生答不准的问题,一直是我们阅读教学的两大重点寻求突破的问题。这也是我们下一步继续研究的重心,工作室将一如既往对此展开专题研讨,不断地碰撞思维,让既有研究成果日臻完善,力求在教学中真正产生巨大的效益。”(王本志语文工作室  曾顺勇)